市面稀见老书！《史学家自述——我的史学观》16开精装，厚达629页，荟萃32位史学名家著述，学术论辩之详细，研究范围之广泛，堪称史学界的“百家讲坛”。

第一，由史学家们总结的学术理论和治学方法，比由别人乃至后人总结的准确，其*威性也强得多；
第二，对于当代学术史来说，它是一份珍贵的史学史资料。由当代史学家们来讲述自己所经历的一个个鲜为人知的论争、学术交往，等等，比将来由后人所稽古沉的要准确得多，省事得多；
第三，由它可以窥见中国当代史学发展的个缩影、一个侧面。从学术史角度看，它是史家主体对史学研究过程的一种自觉反省，因而其学术意义在一定程度上并不是任何其它作所能替代的；
第四，对于向社会介绍史学研究成果，让社会理解史学研究这种精神文明创造，是有积极意义的;它对于历史科学的学科建设来说，有利于直接教育和鼓舞一代史学新人的成长，因而其积极意义也是不可低估的。

张艳国，汉族，1964年生，湖北仙桃人，中共党员，研究生学历，历史学 博士、博士后，研究员、二级教授。兼任教育部 “中国近现代史国家级教学团队”负责人，从2013年起连续两届担任教育部高等学校历史学类教学指导委员会委员、教育部本科教育审核评估专家、教育部研究生教育与学位论文评审专家、教育部社科项目评审专家。
主要研究方向为史学理论、中国近现代史、马克思主义中国化、城乡基层治理等。在《中国社会科学》《光明日报》理论版《马克思主义研究》《中共党史研究》《史学理论研究》《中国史研究》等报刊发表论文两百余篇，其中，十多篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》全文转载，近百篇被《人民日报》理论版和海外版《光明日报》理论版《新华文摘》《中国社会科学文摘》和中国人民大学书报资料中心有关刊物等论点摘编、全文转载。
出版学术著作如《张艳国自选集》《破与立的文化激流——五四时期孔子及其学说的历史命运》《史学理论：唯物史观的视域和尺度》《中国特色的思想政治工作》（合著）《社区建设与社会发展》（合著）等十余种，都有较好的学术评价。获得过中宣部精神文明建设 “五个一工程奖”，湖北省精神文明建设“五个一工程奖”，江西省优秀教材一等奖，省级优秀社会科学成果一、二、三等奖，省级教学成果特等奖（第二署名）、一等奖（*一署名）等三十余项。
主持国家社科基金重点、一般和重大项目子课题，国家博士后课题，省社科基金重大、重点和一般项目课题，省软科学课题三十余项。跟踪研究地方经济社会发展中的重大理论与现实问题，围绕“中部崛起”战略建言献策，有十余项成果被中央领导和省委省政府领导批示，产生积极影响。

《史学家自述——我的史学观》
作者：张艳国 主编
出版社：武汉出版社
ISBN：9787543013391
出版时间：1994-12
开本：16开
页数：629
定价：68.00

目录
(按作者姓氏笔画为序，排名不分先后)
前言 马克思主义唯物史观与历史科学
一、对马克思主义唯物史观创立时期的历史考察
二、马克思主义唯物史观的基本思想及其理论特色
三、坚持马克思主义唯物史观，在史学研究中丰富和发展唯物史观

丁守和 学习?探索?追求
一、我怎样搞起历史研究
二、对历史观的探求
三、对历史问题的若干思考
四、对文化问题的若干思考
五、关于研究方法的思考

冯天瑜 地老天荒识是非
一、博览?庭训?抉择
二、义理?考据?词章
三、贯穿古今与打通中西
四、历史记载与历史诠释的尊严性
五、回复与前进
六、近代化进程对元典精神的选择与承
七、克服概念的用

石泉 我的治学道路与方法
一、我是怎样走上史学研究道路的
二、我是怎样选择荆楚历史地理研究的
三、古文献之“江”并非专指长江
四、围绕古郢都、江陵定位问题展开的外围战
五、我是如何为古都、江陵城定位的
六、关于古云梦泽的讨论
七、关于巫、巴及黔中地望的探讨
八、研究荆楚历史地理的方法论体会
九、在荆楚历史地理研究中的理论体会

皮明 我的城市史观与研究视野
一、城市史学是如何应运而生的
二、城市史学研究的对象和内涵
三、关于城市史学科建设的意见
四、对近代汉城市发展的基本看法

刘泽华 困惑与思索
一、史料一历史认识的中介
二、“史学草命”中的两难选择与“疑天”意识的萌生
三、从教条主义的禁锢中走出来
四、“平视”——“我”在历史认识中的地位
五、通古今之变，关切民族与人类的命运
六、君权支配社会一对中国古代社会机制的看法

刘祚昌 为人民的需要写历史
一、学术上的“拨乱反正”
二、“为时而著”
三、治学经验谈

苏双碧 历史发展规律及其他
一、关于历史规律的理解和运用
二、史学理论的范畴和对象
三、研究历史和现实的关条
四、马克思主义阶级斗争理论和历史科学的关系

来新夏 立足于勤，持之以韧
一、厚积薄发，勤学精思
二、开拓新领域，发新史源
三、辨章学术，考镜源流
四、方志是述历史借以取材的资料宝库
五、“老骥出枥，志在万里”

李桂海 新闻学与历史学的混合体
一、农民战争史是我研究中国历史的切口
二、探索中国封建社会的结构是我研究历史的深入
三、从史学理论的高度反顾历史研究中的问题
四、开拓和更新历史研究的方法，摸索历史研究的新路

吴泽 我的治学历程和史学观
一、经历和学源
二、治学的四个阶段
三、关于史学观的几点感想

吴量恺 求是长留河山色，汗青难忘日月新
——我的求真求新的历史观念
一、时代的特征与历史的定位
二、研究历史必须掌握历史的特质
三、从多民族国家发展的历史实际出发认识中国历史
四、历史评价与价值判断
五、学习和研究历史，发挥史学的社会功能

何兹全 我的史学观和我走过的学术道路
一、西周春秋早期国家说
二、战国秦汉古代社会说
三、汉魏之际封建说
四、我走过的学术道路

余树声 在历史与哲学之间架一道桥梁
一、孕育史学观的经验基础
二、动态“亚细亚生产方式”观
三、立体历史存在规律观

陈启能 为历史学而呐喊
一、“历史有什么用?”
二、给历史以尊重
三、历史并非过眼烟云
四、历史不是任人打扮的小娘
五、“实事求是”是历史学的灵魂
六、要有“历史感”
七、历史学的性质入
八、对人的研究
九、科学性与艺术性的统
十、研究和借西方史学，推进史学现代化
十ー、“总体史”概念的演进
十二、加强跨学科研究
十三、继承优秀传统，发扬自身优势
十四、“一生为了历史”

苑书义 我对近代中国历史的基本看法
一、近代中国的进步潮流的演变
二、李秀成评价问题与太平天国史研究
三、李鸿章研究与历史人物评价问题
四、中国近代化运动是女如何起步和展开的
五、研究中国近代史的几点启示

茅家琦 从历史进步的标志说开去
一、历史进步的标志和评价历史事件、历史人物的标准
二、历史发展的动力
三、研究历史的指导思想
四、“假说”方法在史学研究中的运用
五、从历史实际中获取启示

林剑鸣 将我的思想和情感灌注到秦汉史研究中
一、少时所受的文化影响
二、在学习实践中形成对历史的基本看法
三、在秦汉史研究中所体现的史学观点

金冲及 对历史科学的几点认识
一、历史知识有什么用
二、以求真的态度，力求按照历史的本来面目去研究它
三、要有正确的理论指导

金景芳 在我的历史科学研究作品中所反映的史学观
一、我的学术信念
二、“文革”前我研究了些什么问题
三、新时期的史学追求

……

编后杂感