朦胧诗人王小妮难得一见的“教后感”结集！《上课记》全两册，记录“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的大学生活，亦有对教育体制的所反思和批评。

《上课记》

本书是难得一见的“教后感”结集，它记录了来自城市、更来自农村的“90后”一代大学生彷徨、躁动又不失纯真的日常生活和思考。其中不仅收录了2006至2010这五年间，王小妮在海南大学人文学院开设影视写作课程期间的教学笔记，还摘选了部分学生作业和邮件。作为一位诗人，王小妮有更为敏锐的心思，去反思自己在教学过程中的种种经验，也耐心观察着年轻学生们的精神和思考状态。她深深地理解学生们的焦虑：“面对现实，批评今天的大学生太急功近利是*无力和*不人性的。如果他们不焦急，不知道养活自己和改变父母的生活，反而有问题。”她反对学生们使用僵化的“好词好句”，让他们用自己的方言去朗读诗歌、表演小品，唤醒*亲切鲜活也*原初的感觉。她尤其关注那些出身底层和农村的学生，提醒他们自己的经历就是一个宝库，不必急于洗去自己身上的“土气”。王小妮的文字，让我们在这个喧嚣的时代，重新想起“理想主义”这个几乎被遗忘、又被误读无数的词汇。

《上课记2》

本书是《上课记》的续集，是王小妮老师的又一本“教后感”。本书收录了2011年和2012年的“上课记”，还有这两年来的学生作业和信件文章选。借着这次出版的机会，作者还增补了一篇后记，即“去毕节看清山”。 

王小妮以一个旁观者的身份，冷静、理性、细致地观察和记录学生们的大学生活，以及他们毕业后的成长。同时她也是一个倾听者，学生们都信任她，愿意主动向她倾诉，而她也乐意倾听并忠实记录。更难能可贵的是，除了记录他们的理想、迷茫、激情、无奈、委屈和愤怒，她还注重了解学生们的成长环境和工作环境，深入挖掘这些现状背后的原因，并给予他们一定的理解、尊重和支持。所以，从整体上看，《上课记2》中的观察和思考更为冷静和内敛，作者对发生在学生身上的种种多了一层理解和悲凉。 

王小妮，1982年毕业于吉林大学，毕业后做电影文学编辑。1985年定居深圳。作品除诗歌外，涉及小说、散文、随笔等。2000年秋参加在东京举行的“世界诗人节”。2001年夏受德国幽堡基金会邀请赴德讲学。2003年获得由中国诗歌界*具有影响力的三家核心期刊《星星诗刊》、《诗选刊》、《诗歌月刊》联合颁发的“中国2002年度诗歌奖”。曾获美国安高诗歌奖。现为海南大学人文传播学院教授。

《上课记》
作者：王小妮
出版社：人民出版社
ISBN：9787506092449
出版时间：2016/11/1
开本：32开
页数：360
定价：39

目录：

2006 我该给他们什么才能心安

2007 投入情感是最重要的

2008 我们都是主角

2009 抵抗陈规戒律

2010 在生活的角落，每一个孩子都在发光

附录1 学生作业

附录2 学生邮件

附录3我们来自《上课记》

后记

《上课记-2》
作者：王小妮
出版社：人民出版社
ISBN：9787506099127
出版时间：2018/1/1
开本：32开
页数：384
定价：46

目录：

2011年上课记

“吃货”的青春

关爱

微博世界

多本书的传递

我们身上的暴戾

海子的课和他们的家乡

新课和教学相长

托付

2012年上课记——你赢了我，未必赢得了他们

我们的存在感

乡土

世界

障碍即生活

事件

尺度

贫寒的影响

妍的故事

岩的故事

夏的故事

彩霞的故事

晏子的故事

两个乡村老师

90后不是个概念

退却

附录

附录1 2011年学生作业选

附录2 2012年学生信件文章选

去毕节看清山（代后记）