仅14.9元!三辉图书出品 《文学改编指南：改编电影、电视、小说和流行文化中经典》，通过家喻户晓的改编实例，深度剖析文学改编的理论精髓，提供切实可行的实践指导

作者：伊冯娜·格里格斯（Yvonne Griggs），2013年至今任澳大利亚新英格兰大学（the University of New England）媒体与传播学讲师，此前为英国德蒙福特大学（De Montfort University）英语系高级讲师和改编中心研究员，并于2011年获得副校长杰出教学奖。格里格斯一直专注于改编研究，另著有《可改编的电视》（Adaptable TV: Rewiring the Text）、《荧幕改编：以莎士比亚的<李尔王>为例》（Screen Adaptations: Shakespeare's King Lear — a close study of the relationship between text and film）等作品。
译者：阎海英，兰州大学英语语言文学专业硕士研究生，现就职于江苏科技大学张家港校区。2016年赴美国纽约州立大学布法罗学院进修，曾主持2014年江苏省社科英语研究精品工程外语类研究课题，担任《单词逻辑课：超强单词比较记忆法》（中国水利水电出版社）副主编、《新题型大学英语四级模考与解析》（上海交通大学出版社）编者。

《你的文艺课系列:文学改编指南》
作者：（英）伊冯娜·格里格斯 著，阎海英 译
出版社：中国华侨出版社
ISBN：9787511384942
出版时间：2021/6/1
开本：32开
页数：422
定价：65


目录：

序言 

致谢

1. 改编研究及经典著作导论

理论概述

定义经典著作及其与改编研究的关系

确定方向

展开讨论：与改编研究相关的练习

注释

参考文献

2. 改编《简?爱》：分析法

《简?爱》：“经典”处理（《简?爱》的荧幕改编作品：1944年、2006年及2011年）

《简?爱》：重写文本（《藻海无边》和《丽贝卡》）

《简?爱》：激进的反思（《与僵尸同行》和《女家庭教师》）

分析文本：与《简?爱》/《简?爱》的改编作品相关的练习

参考文献

影片目录

3. 改编《远大前程》：以实践为基础的创新方法

《远大前程》：“经典”处理（《远大前程》的荧幕改编作品：1946年、2011年及2012年）

《远大前程》：重写文本（卡隆的《远大前程》和《杰克?马格斯》）

《远大前程》： 激进的反思（《匹普先生》和《南方公园》的“匹普”）

以实践为基础的创新方法：与《远大前程》/《远大前程》的改编作品相关的练习

参考文献

影片目录

4. 改编《螺丝在拧紧》：总结文本间的共性

《螺丝在拧紧》：“经典”处理（《无辜的人》和《螺丝在拧紧》，2009年）

《螺丝在拧紧》：重写文本（《弗洛伦斯和贾尔斯》《伯莱庄园被诅咒的居民》及布里顿的《螺丝在拧紧》）

《螺丝在拧紧》：激进的反思（《小岛惊魂》和《孤堡惊情》）

总结文本间的共性：与《螺丝在拧紧》《远大前程》《简?爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习 

参考文献

影片目录

5. 改编《了不起的盖茨比》：对分类的界限提出异议

《了不起的盖茨比》：“经典”处理（《了不起的盖茨比》的荧幕改编作品：1974年、2013年）

《了不起的盖茨比》：重写文本（《博德加的梦想》和《了不起的》）

《了不起的盖茨比》：激进的反思（《G》和《了不起的盖茨比》，一部图文改编作品）

对分类的界限提出异议：与《了不起的盖茨比》《螺丝在拧紧》《远大前程》《简?爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习

参考文献

影片目录

结论

理论思考

参考文献

术语表

索引