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中外著名教育家画传系列4册,详细介绍了【蔡元培】【胡适】【晏阳初】【牧口常三郎】4位教育大家。配有大量弥足珍贵的历史照片,是可读性较强的新型人物传记。

本系列以画传这一新颖生动、直观可见的形式,对学界泰斗蔡元培、文化大师胡适、著名平民教育家和乡村建设家晏阳初、日本教育改革家牧口常三郎做了详细介绍,兼顾他们的生平事迹和学术活动,更记录了许多鲜为人知的事迹,以丰沛的细节再现先贤思想历程。夹叙夹议,图文并茂。

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本书看点

16开平装,印质优良,山东教育出版社出版
4册分别为《蔡元培画传》《胡适画传》《晏阳初画传》《牧口常三郎画传》
资料丰富,内容翔实,有坚不可摧的风骨气度,有超然自适的旷达情怀,有张扬纯粹的怒放人生,颇具可读性与启发性
在了解先贤哲人学术、生活、思想的同时,也能了解一个时代波谲云诡的历史侧面
其中《牧口常三郎画传》作者之一周洪宇,即为当年“实行义务教育全免费、制定对台立法、建立国家教师资格统一考试制度”等建议被中央采纳的全国人大代表

商品评论(2) 查看全部>>
头像 *** 三星用户
2020/7/31 22:39:25

封面设计的很有新意啊

头像 qiy*** 三星用户
2019/8/13 12:41:09

好书好书好书好书

  • 纪实
  • 教育




《胡适画传》




《蔡元培画传》




《晏阳初画传》




《牧口常三郎画传》


编辑推荐

《蔡元培画传》
这是一本新型的人物传记,以画传这一新颖生动、直观可见的形式,对堪称“学界泰斗、人世楷模”的近代著名教育家、民主革命家蔡元培做全面介绍,记述了他始终信守爱国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业发展作出开创性贡献的人生历程。书中配有大量的珍贵图片,夹叙夹议,并以故事情节贯之,既生动有趣,又丰富感人,是一本可读性极强的新型人物传记。

《胡适画传》
在活跃于中国近现代历史舞台上的教育家当中,胡适堪称璀璨夺目的一颗明星,为文化教育事业作出了不容忽视的历史贡献。他毕生为了中国文化教育的复兴而大胆尝试、努力探索、奔走呼号,开风气之先,立不朽之功。本书以画传的形式对胡适的求学、家庭、事业、社交、思想等做了全面介绍,从胡适的童蒙生活与求学经历谈起,叙述他不平凡的一生。书中包含了他的生平事迹和学术活动。对于学术性较强的篇章,将思想与生平活动合二为一,在思想中加以活动的概述,在活动中具体呈现思想,使枯燥、难懂的思想更加直观。一方面有利于广大读者对胡适生平活动与学术思想的进一步了解,在阅读中体验先哲活动,感悟先贤思想;另一方面有利于知史而鉴今,通过与胡适跨越时空的对话,躬身自省,见贤思齐,润泽内涵,积淀学养。

《晏阳初画传》
晏阳初(1890-1990)是世界著名的中国平民教育家和乡村建设家。可惜的是,有关晏阳初教育思想及其实践的研究与宣传并不多,许多人对晏阳初仅知晓一鳞半爪。本书以画传的形式记述了饮誉中外的平民教育家、乡村改造运动的倡导者与实践家晏阳初的生平。根据其活动轨迹,划分为刻苦求学、法国服务华工、推行平民识字运动、开展定县实验、创立乡村建设学院和走向世界等时期,每一时期都收集到弥足珍贵的历史照片,图文并茂、生动形象地呈现了晏阳初为平民教育和乡村建设辛勤奉献的伟大精神,和高山仰止、景行景止的高尚人格。

《牧口常三郎画传》
牧口常三郎(1871-1944)是日本近现代著名教育家、创价教育之父,他是一名教育改革家,同时也是一名作家和哲学家。近年来,他所提倡的人本教育理念开始受到国际教育界的瞩目。本书以画传的形式对日本著名教育家牧口常三郎做了完整全面介绍,详细生动地再现了牧口常三郎从贫寒的船工之子走向教育大师的艰难历程,精要而不失原质地介绍了牧口常三郎博大厚重的创价教育基石、以人为本的创价教育思想以及其追求创造、质朴敦厚、威武不屈的人格魅力,客观且不失重点地展示了研究者心中的牧口常三郎形象,让人耳目一新。

作者简介

《蔡元培画传》作者
程斯辉,1962年生,湖南南县人。武汉大学教授。曾为湖北大学教育系(前身为教育管理系)系主任、教育学院院长,1997年入选湖北省高校跨世纪学科带头人。主要研究方向为中国教育管理史、教育管理学。出版《中国近代教育管理史》《中国教育管理模式研究》《科教兴国的先驱——教育家张謇传》《创新型教师》《厚生务实巾帼楷模——金陵女子大学校长吴贻芳》等著作,与人合著参编著作10余部,在《教育研究》《中国教育学刊》《中国高教研究》《高等教育研究》等刊物上发表论文90余篇。曾获湖北省社会科学优秀成果二等奖,湖北省高校教学优秀成果三等奖,湖北省教育科研优秀成果一等奖、二等奖等多项奖励。
肖全民,1966年生,湖南武冈人。武汉大学教育科学学院教育经济与管理专业博士生,广西幼儿师范高等专科学校副校长、教授,广西师范学院兼职硕士生导师。主要研究领域有教师教育、教育管理、学前教育等。主持或作为主要成员完成了教育科研项目十多项,主编或参编学术著作、教材10部(套),公开发表学术论文近30篇。作为主要完成人获得国家级教学成果二等奖1项,获得广西高等教育自治区级教学成果一等奖2项、三等奖1项,获得广西壮族自治区社会科学优秀成果三等奖3项。

《胡适画传》主编
申国昌,1967年生,山西山阴人。华中师范大学教育学院教授、博士生导师,湖北教育政策研究中心主任,兼中国陶行知研究会常务理事、湖北省陶行知研究会秘书长、长江教育研究院秘书长。研究方向为教育史、教育政策。出版专著《守本与开新——阎锡山与山西教育》《抗战时期区域教育研究》《中国学习思想史》《生活的追忆——明清时期学校日常生活》《道教教育观与儒道学习观研究》5部,主编、参编著作《教育史学通论》《陶行知教育名篇导读》《中外名家教育美文选》《中国教育史教程》(现代卷)等20余部。在全国核心期刊上发表论文100多篇。主持国家社会科学基金项目、中国博士后科学基金特别资助项目、全国教育科学规划项目、教育人文社科项目等12项,获省级社科优秀成果二等奖1次、三等奖1次。

《晏阳初画传》作者
熊贤君,1957年生于湖北,博士,教授,博士研究生导师。主要论著有《中国教育管理史》、《中国教育行政史》、《中国教育发展史》(合著)、《皇子教育》、《晏阳初教育思想研究》(合著)、《俞庆棠教育思想研究》、《从湖北看中国教育近代化》(第二主编)、《湖北教育史》(上下,主编)、《近现代中国科教兴国启思录》、《中国女子教育史》等,有学术论文百余篇。

《牧口常三郎画传》作者
周洪宇,1958年生于武汉。历史学博士,华中师范大学教育学院二级教授、博士生导师。长江教育研究院院长,武汉大学、南京大学、北京师范大学等校兼职教授。美国哥伦比亚大学、香港中文大学访问教授。著有《教育公平论》《教师教育论》《陶行知与中国现代文化》等著作20余部。承担国家哲学社会科学研究和全国教育科学研究多项重点课题,在《教育研究》、《历史研究》、《Chinese Education and Society》(美)等中外重要学术刊物发表论文100余篇。其全国人大代表建议——实行义务教育全免费、制定对台立法、建立国家教师资格统一考试制度和国家教师荣誉制度等被中央采纳。被评为“改革开放30年中国教育风云人物”、“改革开放30年基础教育影响力人物30人”、“全国有影响力的十位人大代表”。
蔡幸福,1966年生,湖北通山人。华中师范大学教育学博士,主要从事中国近现代教育史和中外教育交流史研究。在学术刊物上发表论文数十篇,出版专著《融通与创新——陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究》(山东教育出版社2008年版),参与编写《教师的教育科研与专业发展》、《WTO与武汉》等著作。承担并完成教育部委托“十一五”重点课题“区域内校际之间差距研究”获湖北省教育厅科研课题一等奖。

本单详情

《蔡元培画传》
作者:程斯辉 肖全民 著
出版社:山东教育出版社
ISBN:9787532886715
出版时间:2015年1月
开本:16开
页数:161
定价:49元

目录
家世与家庭涵养,奠定高尚人格坯基
“水乡泽国”的才子
朴实、温和、坚韧的家风熏陶
三段婚姻,始终有爱
刻苦求学与游学,融中西文化于一体
十年私塾奠定国学根基
徐氏铸学斋里遇知音
金榜题名,人仕翰林院
海外游学,积淀西学文化底蕴
受聘绍兴中西学堂总理,初践“教育救国”理想
冷眼看变法,弃官从教
开放管理,办新式学堂
身在学堂,谋区域教育发展
出任南洋公学特班总教习,推行“中西结合”之教育教学改革
重西学,育英才
参用“书院式”、启发式的教学方法
创办爱国学社,成资产阶级革命学校典范
“墨水瓶风潮”与爱国学社创办
革命学校里的“革命教育”
抢占舆论阵地,宣传资产阶级革命思想
身体力行,参加资产阶级民主革命斗争
《苏报》案至爱国学社被迫解散
首任中华民国教育总长,奠基近代中国新教育体系
颁布教育法令,建立新的教育秩序
厘定教育方针,倡导五育并举
改革教育行政组织机构,创建教育部
整体设计教育发展规划
主持筹划全国临时教育会议
出掌北京大学校长,形塑中国现代大学模式
遵循“学术本位”的办学理念
践行“思想自由,兼容并包”的办学方针
开创“教授治校”的中国现代大学内部管理体制
倡导“教育独立”之思想
就任中华民国大学院院长,推行“学术化”代“官僚化”
改“教育部”为“大学院”
参考法国经验,试行大学区制
拟订新的教育宗旨
创建国立音乐院和国立艺术院
创办国立劳动大学
担任中央研究院院长,培育中国科学研究事业
筹建全国最高学术研究机构
构建中国现代科学研究机构雏形
倾力培育中国现代科技人才
潜心投人中国现代科技教育
清风亮节一生,大德照后人
严谨治学,求真求实
宽厚待人,至真至诚
光明磊落,甘为人梯
人品如兰,晚节芬芳
蔡元培大事年表
参考文献


《胡适画传》
作者:申国昌 主编
出版社:山东教育出版社
ISBN:9787532887330
出版时间:2015年3月
开本:16开
页数:317
定价:69元

目录
由家庭启蒙到留学美国
上庄九年童蒙生活
上海求学生活小影
留美七年异域洗礼
留美归来兼顾家事国事
留美归国完婚
任教北大缩影
新文化运动主将
国难当头出任驻美大使
民国最后一任北大校长
经受凄风苦雨的晚年岁月
寓居美国的日子
台湾的凄楚岁月
晚年纷争与巨星陨落
家庭、友情与爱情
亲情做半径画出的港湾圆
海内存知己的白开水之交
几缕相思千万绪的心头痛
执着追求的政治信仰
政治意识的萌动与生成
心态的转变与理念的深化
高调倡导追求政治自由
追寻实验主义的哲学心路
中西文化熏染下的实验主义哲学
实验主义哲学的方法论体认
辛勤耕耘田地中结出的哲学硕果
为创建中国一流大学而呼号
大学需要独立兴办
久藏心中的大学蓝图
融通中西的治学方法
胡适眼中的学生运动
吹响文学革命号角的文化先锋
充当文学革命急先锋
大力倡导整理国故
开启文史考证研究之先河
高举科学与民主大旗
坚定的无神论者,服膺于科学人生观
“拿下孔丘招牌”,倡导自由独立人格
褒赞婚姻自由,青年要敢于追求幸福
谴责礼教毒害,批判封建纲常名教
胡适大事年褒
参考文献
后记


《晏阳初画传》
作者:熊贤君 著
出版社:山东教育出版社
ISBN:9787532886708
出版时间:2015年1月
开本:16开
页数:287
定价:69元

目录
蜀学风气熏陶
与传教士结下不解之缘
严父慈母的影响
私塾中获得终身教益
“腹有诗书气自雄”
西学良师引领
与史文轩的深厚友谊
奖学金事件
平平的政治系功课
海上奇遇改变命运
勤工俭学活动
参加耶鲁大学各种社团
生动的民主教育课
“爱的驱使”
服务华工“第一课”
“导生制”的试用
华工识字两个伟大发现
创刊《驻法华工周报》
与薄克曼一席谈
泰山许芹牧师及其家庭
一杯胜似玉液琼浆的水
许雅丽的雄心壮志
共剪西窗烛
平民教育状况调查
编辑《平民千字课》
长沙的探索
烟台的推行
嘉兴群众教学法实验
识字教育进军营
推行女子识字教育
中华平民教育促进会总会成立
“总会”会徽和会歌
出席太平洋学术会议
夏威夷为平民教育募捐
接受母校授予荣典
“本固”然后“邦宁”
平民教育的根本目的是开“脑矿”
“五自”教育
“四力”教育
首创“革心”之说
“忠恕忍恒”四字教育
定县平民教育实验区的选择
契机与实验步骤
“博士下乡”
定县的社会调查
科学研究先行
探索汉字注音办法
创造简笔字
编辑平民字词典
编辑平民读物
创办《农民》报
收集民间图画和音乐
采集秧歌、鼓词和歌谣
戏剧教育大显神通
运用幻灯片教学
无线电教学的大胆尝试
实行导生传习制
设立生计巡回训练实验学校
棉花种植实验
小麦种植和园艺工作实验
动物生产改进
表证推广农业科学成果
卫生教育:预防重于治疗
布种牛痘工作的艰难推进
对妇婴卫生的高度关注
节制生育运动的推行
“国民性”的基本估计
以文艺教育攻“愚”
以生计教育攻“穷”
以卫生教育攻“弱”
以公民教育攻“私”
“三大教育方式”以学校式为主,三者连环进行
初高级平民学校
生计巡回训练学校
开办景慧学校纪念熊朱其慧
成立平民学校毕业同学会
建立合作社组织
家庭式教育的研究实验
定县实验时期划分
一场救国运动
一场革命的运动
一场教育运动
一场科学运动
一场民主运动
一场传“教”布“道”运动
一场合作运动
一场世界性的运动
政治的基础在县政
国防重心之所在
县政改革的调查研究
县政建设人才的训练
县政府机构改革
政治与经济建设的努力
重中之重:村单位建设
衡山实验县的机构改革
创办湖南省立乡村师范学校
“误教”和“无教”
湖南地方行政干部训练
动员民众抗战杀敌
组建四川省设计委员会
四川全省的调查和新都实验的进行
创立乡村建设学院
乡村建设学院乡建人才培养原则与目标
乡村建设学院的学风与教风
膺选“现代具革命性贡献的世界伟人”
提出“第五自由”
留美为乡村建设筹款
旧金山市荣誉公民
拜访政治家布鲁区和总统杜鲁门
“三大要项”
创建华西实验区
“中国农村复兴联合委员会”
菲律宾乡村改造传薪火
国际乡村改造学院建立
中美洲乡村改造的实验场——危地马拉
哥伦比亚乡村会的巨大成功
泰国乡村会的创新
乡村改造工作进非洲
定县故地重游
到欧美同学会讲演
会见京蓉校友
为中国代表举办研讨会
晏阳初年谱
参考文献
后记


《牧口常三朗画传》
作者:周洪宇 蔡幸福 著
出版社:山东教育出版社
ISBN:9787532885121
出版时间:2015年1月
开本:16开
页数:216
定价:59元

目录
贫寒的船工之子
诞生于船工之家
人读荒浜寻常小学
求知若渴的秀才少年
北海道寻梦
初露锋芒
考入北海道寻常师范学校
独特的作文教学
北海道教育界新秀
出色的北海道教育会会员
家庭事业双丰收
艰淮求索
前往东京求发展
处女作《人生地理学》问世
潜心女子教育
宏文学院任教
主张社会改良
活跃的乡土会会员
二十年磨一剑
初任小学校长
主持大正寻常小学
得罪权贵,平调西町寻常小学
再遭排挤,来到三笠寻常小学
在白金寻常小学度过十年黄金岁月
《创价教育学体系》第一卷出版
结束小学教育生涯
西方大师的影响
钟情康德
认同杜威
佛教情缘
与佛法结缘
验证《法华经》
成为坚定的佛教徒
事业升华
拓展平台,创立学会
不辞辛劳,广宣流布
信仰所在,生命所系
后继有人,影响深远
创价教育思想的三大基石
以价值为主线的哲学思想
信奉大乘佛法的宗教思想
主张大善的政治思想
以人为本的创价教育思想
教育目的在于培养创造“利、善、美”价值的人
教育功能归根到底在于对受教育者生活加以干涉与指导
必须对现行教育制度进行考量
教育内容应该紧紧围绕生活来设计
教育必须讲求“方便”、讲究自然
半日学校制度可盘活办学存量,提高教育效率
无标准选拔小学校长危害无穷
教师是创价教育的表率
让人感怀的人格魅力
博爱无疆的高尚情操
追求创造的奉献精神
质朴敦厚的善良秉性
威武不屈的无畏品质
影响与评价
牧口常三郎教育活动与思想在国内外的影响
对牧口常三郎的评价
研究牧口常三郎及其著作的相关文章
牧口常三郎大事年表
创价学会大事年表(从牧口常三郎到池田大作)
日本年号与西历年对照表(明治元年-平成二十六年)
参考文献

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